博物系列最经典的植物课，已经八岁了！经过这八年来深厚的积累与持续的打磨，已经沉淀出了历时两年的系列课程：第一年，面向新学员，是游学班；第二年，面向老学员，是定点班。
去年，老学员萤火虫从游学班毕业之后，来到了定点班。她用上半年的时间，探索了植物与风、与水、与虫等的关系，然后，写下了这篇她自己的所感所忆，所思所想。
今年春天，定点班开课在即，已经从游学班毕业了的伙伴们，欢迎追随萤火虫的脚步，开启你自己与植物、与我们生活于其中的生态系统的深度关系之旅~
*温馨提示：定点班仅对参加过游学班的亲子家庭/成人老学员开放报名，不对新学员招募！
大家好，我是萤火虫。作为植物课的老朋友，上完了第一年《教你认识北京的植物》游学班后，终于等来了第二年进阶的植物课定点班的开课。如果说游学班大家都是好奇宝宝，思维发散，那么定点班就是做专项练习，深入思考。
定点班，还是以植物为中心，春学期课程中，我们继续去探索「关系」，从植物与风、土壤、阳光、昆虫、水等方面深入分析植物与整个生态圈的关系。
在定点班里，引导员们会引导大家提出问题，然后带着大家一起观察、思考，找到问题的答案。每次观察前我们都会先思考已经知道的知识有哪些，还有哪些问题是想要了解的，带着这些问题我们一边观察一边寻找答案。
最后我们会有个总结，总结自己通过哪些具体的观察实例找到了哪些问题的答案以及自己的一些感受和收获。我很喜欢这种形式的课程设计，提出问题→寻找发现答案→总结内化。
定点班的课依旧少不了大家都喜欢的游戏环节。每次的游戏课都是一次很好的暖场。记得在植物与昆虫主题课上，那天的游戏是模拟蝴蝶从卵、毛毛虫、蛹到蝴蝶的四个不同生长阶段。大家通过玩石头剪刀布胜出的一方就可以升级到蝴蝶的下一阶段，输的一方则要退回到前一阶段，最后破茧成蝶的一方才算赢。在游戏中大家都玩的很开心很投入，都想快点升级成蝴蝶赢得比赛。可通过游戏我们才深刻体会到，大多数的虫卵都需要经过一次又一次的生命的比赛等待才有可能迎来生命的蜕变，看似简单普通的生命历程却需要历经很多的困难和努力才可能换来生命的延续和轮回。
除了好玩的游戏，我们在植物课上还看到了很多熟悉又陌生的植物朋友。早春时节，树上的花像一把把的“小香蕉”，“小香蕉”捧着新长出的嫩叶，这~这~这~这是什么树啊？好奇特的花呀！找呀找呀找答案，在树底下找到它去年的种子，两头尖尖，中间扁扁的，用力向两边扯，拉丝啦，是杜仲树，没错了！还有长着像小怪兽牙一样的新芽的白蜡树；开着黄色的小花有着甜甜的枫糖香味的元宝枫；为了规避风和吸收到更多的阳光，趴在地面叶子散开着长的蒲公英。
同时，我们也观察到不同形态的植物会采取不同的策略来适应周边的环境。高大的乔木会长得尽可能高来吸收更多的阳光；低矮的灌木叶子尽可能散开着长，见缝插针地长，以争取到更多的阳光；早春的草本植物赶在早春时节就生长，轮状的叶片错开着长，也是为了得到更多的阳光和雨露。
春学期这几次课中让我感触最深的是最后一次课——植物与水的关系。那天天公不作美，雨下得特别大，却也正因为这场大雨我们才有幸听到了大树的“心跳声”。我把耳朵紧紧地贴在树皮上，一阵淙淙的水流声涌入我的耳中，那是一种多么有力量的声音，仿佛有个小水泵在里面用力地往上抽着水，呼啦啦呼啦啦，从下往上，从树根到树干，滋养着整棵树。那一刻的我想起了自己第一次听到胎儿的心跳声，那是一种多么美妙又有力的声音，是一种昭示着生命的声音，此刻的我才真真切切地感受到了树木是一种生命的存在。植物从生根到发芽，从开花到结果，我可以用眼睛用手鼻子去感受它不同生命阶段的存在，但这一次我竟然用耳朵听到了它的心跳声，那一刹那我明白了我和它是一样的，我们都是一个有生命的个体存在于这个世界上。
春去冬来，年复一年。时间在流逝着，生命也用不同的形式在延续着。春季班结束了，秋季班就要来了。到那时，我们的秘密王国里又会见到元宝枫的种子长着翅膀随风转悠，藏在绿叶中的木瓜由青色变成黄色，构树上又挂满了红果子……想想都是一幅美好的画面。期待与大家在新学期和植物们再相见！已经从游学班毕业了的伙伴们
今年，让我们继续相约植物课吧！
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